ALMIRANTE BENBOW : Relacionar verbos, tiempo y modo.

martes, 4 de junio de 2013

Practica con el siguiente enlace para poder repasar los verbos.
¡Suerte!
LOS VERBOS

ACTIVIDADES DE CLASE...Para hacer en casa

LENGUAJE

Semana del 6 al 10 de abril

ACTIVIDAD RETO. LA CAJA DE LAS FELICITACIONES

Hoy os quiero invitar a realizar en casa una Caja muy especial, la caja de las felicitaciones.

1. En primer lugar vamos a buscar una preciosa caja por nuestra casa, no hace falta que sea muy grande.

2. Podemos decorarlas para que quede más bonito.

3. Ahora vamos a coger folios y hacer tarjetas que guardaremos en la caja, En la tarjeta tenemos que escribir un mensaje de felicitación para un miembro de la familia o uno para cada uno de ellos, y podemos decorar ese mensaje y la metemos en la caja, podemos escribir un mensaje cada vez que queramos.

4. Que escribimos en los mensajes: cosas que hayan hecho bien, mensajes de cariño, de ánimo, “ Hoy estoy muy contenta porque has ordenado tu cuarto” por ejemplo o “ Hoy estoy feliz porque has ayudado a tu hermano” estos mensajes son entre todos los miembros de la familia que estén en estos momentos viviendo en la misma casa.

5. El sábado un miembro de la familia, cada semana uno diferente, sacará las tarjetas y las leerá a la familia en voz alta.

6. Enviad fotos de las cajas y jugando en familia cuando la hayáis hecho.

7. Lo haremos toda la semana, de lunes a viernes, el sábado las leeremos todas.

Semana del 30 al 3 de abril.

Comprensión oral: Voy a subir un audio al blog, para que lo escuchéis, sobre un personaje famoso, Nicola Tesla, es una historia contada, dramatizada y sobre esa historia, y sobre más información que busquéis vosotr@s me haréis un trabajo escrito y por ordenador, de este personaje maravilloso, os pondré varios enlaces para que conozcáis mejor a este señor. Tenéis que verlo en el orden que os indico.

El TRABAJO:

PORTADA, ÍNDICE, HECHOS DESTACADOS DE LA VIDA DEL PERSONAJE y POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE HOY EN DÍA, AÑADIR FOTOS, MÁXIMO 8 PGS.

Mucho cuidado con la ortografía y el orden.

Expresión escrita: Tarea 2 Escribir una biografía, aquí no hay que hacer ningún ejercicio, solo leer para tener más conocimiento de qué es una biografía y leer el ejemplo.

Expresión oral: Luego buscáis un personaje que os apetezca conocer y vosotros me contáis parte de su vida, como hicimos con las mujeres destacadas el curso pasado. Os grabáis y me lo mandáis.

Como esta tarea es larga y amplia y para que podáis hacer lo de los demás maestr@s no mandaré nada más.

Fecha entrega: Lunes 6 de abril

semana del 23 al 27 de marzo

Competencia lectora Tarea 8

Ej 1 (leer)-2-5-6-7-8-10

Gramática Ficha 9 1-2-3-4-5

Ortografía Ficha 9 1-2-3-4-6 + copiar ambos dictados
INGLÉS

Traducir la poesía, grabarse enviar vídeo

Ficha comparativos y superlativos

CIENCIAS NATURALES

Semana del 30 al 3 de abril

Tenéis que entrar en el apartado RECURSOS EDUCATIVOS de ahí a NUESTROS LIBROS, entraremos en la página web del Ceip Ntra Sra. de Loreto, entrar en nuestro libro de 6º de Ciencias Naturales, de ahí al tema 4, hay un apartado titulado REPASO LA UNIDAD, vedlo, y luego haced los diferentes repasos siguientes: testeando, Actividades de repaso, (aquí hay algunas que son de información pero la mayoría son actividades para hacer en el ordenador), podéis usar el libro para ayudaros.Semana del 23 al 27

Trabajo sobre las fuentes de energía renovables: Elegir 3 de las 6 que podemos ver.

Portada

Índice Energía 1-2-3 y dos fotos en cada página.

Última pg. "Da razones para apoyar el desarrollo de sistemas de aprovechamiento de las fuentes de energía"

MATEMÁTICAS

Semana del 30 al 3 de abril

Juegos matemáticos. Una ficha de juegos, y otra con estos enlaces:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-combinadas

Semana del 23 al 27 de marzo

Ficha de problemas + actividades planteadas en hoja entregada e viernes 13 de marzo.

PLÁSTICA + MÚSICA

Grabarse tocando la partitura de Semana Santa

Hacer dibujos y mandárselos al maestro Julio (aparcero5b@gmail.com)

TODOS LOS DÍAS: LEER en voz alta , en silencio...PINTAR, Hacer una poesía...Cantar una canción, jugar al parchís, al ajedrez...

Francés

�� *Francés*➡️

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Bonjour! Seguimos con el trabajo. Estos 3 enlaces os servirán de ayuda. Recordad que es importante pronunciar bien y se valorará positivamente la originalidad y esfuerzo en la realización.

Debido a las circunstancias no es posible quedar en grupo por lo que tenéis opción de buscar una alternativa para hacer el trabajo a través de las nuevas tecnologías o presentar solo la parte escrita, que posteriormente, cuando lo permitan las circunstancias se representará en clase o se entregará el vídeo.

Estos enlaces os ayudarán:

Enlace 1

Enlace 2

Enlace 3

*¡Mucho ánimo!*

ALMIRANTE BENBOW

martes, 4 de junio de 2013

Relacionar verbos, tiempo y modo.

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